Subscríbete mediante RSS
pon o teu EmailA clase de Sexto sorteará entre os amigos e amigas que colaboren para a excursión de fin de curso, un espléndido lote de produtos de calidade superior:
Os nenos e nenas de Sexto xa estamos a agardar a túa colaboración.Con esta entrada aproveitamos para presentaros o blog AS TIC NO CEIP A RÚA, que podedes atopar enlazado na sección de Os nosos blogs de aula e profesores. Nel iremos facendo propostas de actividades de aula relacionadas coas TIC e iremos informando das novidades que se vaian producindo a nivel xeral. Nesta ocasión ímosvos propoñer actividades para que os nenos/as melloren a súa habilidade para escribir no teclado con máis rapidez e precisión.
Con frecuencia deixamos aos nenos/as que escriban no teclado segundo o seu instinto natural (é dicir, con un ou dous dedos) e esquecémonos de desenvolver unha habilidade básica que aumenta sensiblemente a produtividade do traballo diante do ordenador, tal como é escribir utilizando todos os dedos das dúas mans e ademais facelo sen mirar para o teclado, é dicir, mirando para a pantalla do ordenador.
Existen moitos recursos en internet para mellorar esta habilidade, e xa dende idades propias da etapa de educación infantil, é dicir, dos 3 anos en diante, a través de xogos sinxelos para aprender a manexar primeiro o rato e logo as primeiras letras do teclado.
Para os máis pequenos podemos comezar con TUX-TYPING, un xogo educativo que se descarga desde internet e que é multiplataforma, con versións para LINUX, Windows e Mac.
Tux é un pingüín que vai zampándose os peixes que caen antes de que toquen o chan. Cada peixe leva unha letra asociada e para que Tux o poida comer o neno/a debe pulsar esa letra coa suficiente rapidez antes de que o peixe chegue ao chan. Ten opcións para regular a velocidade con que caen as letras ou mesmo elixir palabras con diverso grao de dificultade. Está traducido entre outras á lingua galega.
Un xogo que utiliza unha idea similar podemos atopalo en Mecanografía na Prehistoria, na web de Vedoque.Especialmente a partir do 3º curso de primaria podemos traballar cun programa sistemático de aprendizaxe, na liña do que por exemplo nos ofrece a páxina web de cursomeca.com, que nos permite probar o programa sen rexistrarnos nun curso de 27 leccións.
É útil, como elemento motivador, levar un rexistro nun caderno de todos os alumnos/as onde se anoten cada unha das leccións que van superando e o número de erros das que non superan.
Outra opción a partir de 2º ciclo é o curso da web de Vedoque.
Este venres, 20 de novembro de 2009, celébranse os 20 anos da aprobación da Convención dos Dereitos do Neno/a. Queremos dedicar esta semana á súa conmemoración. Achegámosvos información e algunha que outra proposta.  |
¿Coñeces a Convención sobre os Dereitos do Neno/a? |
| É un tratado das Nacións Unidas, a primeira lei internacional sobre os dereitos do neno e a nena que é de cumprimento obrigatorio para os países que a aceptaron. Está formada por 54 artigos que buscan protexer ós cativos/as para que poidan medrar sans e felices, expresando libremente as súas opinións. Podedes ver o seu contido enteiro no enlace do Seminario Galego de Educación para a Paz.
 Estes problemas non só afectan ós países pobres, ás veces tamén están presentes nos países ricos. En 1998 UNICEF pensou en como dar a coñecer os dereitos da infancia de forma creativa e divertida, pediulle ós creadores/as e directores/as de todo o mundo que fixeran curtametraxes de 30 segundos sobre algúns dos dereitos da Convención. Este vídeo recolle algunhas das curtametraxes de debuxos animados, realizados por animadores/as de todo o planeta. |
...
Un recordo especial para os nenos/as de Gaza.
Queremos mandarlle un bico moi grande dende aquí a tódolos cativos/as de Gaza. Coñecemos que agora teñen un muro que os encerra e que sabemos que lles poñerá algo tristes. Se caeu o muro de Berlín, estamos seguros/as que ese muro algún día caerá tamén.
O muro de Gaza 
Roni recomenda ler: 
Poemas, lendas, adiviñas e refráns no recanto de Mik
Vista panorámica dende o leste de Xerusalén da construción do muro, na localidade cisjordana de Abu Dis, Israel. O goberno de Israel di que é “un valo de seguridade”.
Un grupo de presuntos emigrantes mexicanos camiñan xunto ó valo fronteirizo que separa a México de Estados Unidos, o 13 de febrero de 1995. Este é o lado mexicano fronte a Nogales, Arizona.
Un palestino observa dende a “rexa de separación”, en Abu Dis, do lado de Cisjordania, ó leste de Xerusalén. No muro di “ apartheid ”.
Uns pais e nais moi aplicados/as!!
ANÍMATE A PARTICIPAR!!
